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    “正德十六年（1521）大明第一次跟佛郎机交战，嘉靖二年（1523）佛郎机卷土重来，咱们在西草湾再次击败他们，三年前（1622）澎湖之战，咱们击败荷兰人，也就是大家口中的红毛鬼，这三场对上西洋人海战，大家想过一件事没有？那就是都在咱们家门口打的，而他们却是远渡重洋，你们仔细想想去。”

    大明此时之前其实还有一场海战，那就是万历二十六年（1598）的露梁海战，但露梁海战，打的是日本人，并不是欧洲人。

    而且那一战打不打其实日本都输了，那时候日本侵略朝鲜战败，大部分的陆军已经撤退回本土，战争在此时已经算是结束了。

    日本海军的到来，不过是为了挽回颜面的耀武扬威一番，不打其实他们也会走，这一战其实是明军主动打他们的。

    因此朱由校不拿这一战来说，着重说的是对上欧洲的这三场海战。

    “诚斋先生的屯门海战意义重大，臣真是老糊涂了。”

    听完朱由校所说，袁可立惊醒起来，一百年前的旧事，让他忘了这位前辈的教诲。

    “师夷长技以制夷”这句话正是这位汪鋐汪诚斋提出的，屯门海战其实开始时大明是战败的。

    但那时代的大明，正是学习风气最盛行的时代，王阳明的心学，让许多人开始追求学以致用，而不是坐而论道。

    汪鋐从战败中看到，葡萄牙人的武器、战船都超过大明不少，马上学习对方，仿造对方的武器和战船，从而击败对方。

    此时的儒家士大夫，大有孔圣人的“三人行必有吾师”的精神，“不耻下问”的向在澳门的葡萄牙商人学习。

    不仅是制造武器，那时候仿造对方帆船后不会驾驶，正是找他们学习，大明也是从那开始，购买红衣大炮。

    “诸卿，请记住一句话，落后必将挨打，这天下不只是大明这一片天，放眼看天下，我华夏才能生生不息，朕在此郑重的告诉大家，亡国不可怕，可怕的是亡天下。”

    “皇上！”

    这是朱由校再次说起亡国，让五位阁臣脸色都绿了，齐声叫着，声音之大都传出殿外。

    朱由校摆摆手，认真的看着他们：“朕不是信口开河，是想让诸卿认清事实，不要躺在老祖宗的荣光中不可自拔。”

    五位阁臣互视一眼，袁可立走出来，庄重的长揖行礼道：“臣请皇上教诲！臣等想听听，皇上为何有此忧虑。”

    朱由校微微点头，问道：“诸卿对西夷了解多少？对大明之外的世界了解多少，有人知道吗？”

    五人微一思索，一齐摇头道：“不甚了解。”

    李起元接一句说：“徐子先应该了解的更多。”

    朱由校点头道：“不错，民间或许有人了解，但我朝大臣恐怕只有徐光启和李之藻认真了解过。”

    “李之藻？皇上说的是原光禄寺少卿李振之。”

    朱由校点头称是，黄克缵趁机提出召回李之藻道：“皇上既然欣赏李振之，不如让他重回工部。”

    朱由校微微一笑道：“朕已经让人去叫他回来了，咱们现在不说这事，先说说西夷吧。”

    黄克缵当然要维护李之藻，这李老头不仅是光禄寺少卿，还兼职工部都水清吏司，正是他的得力助手之一。

    明朝人其实是了解世界的，但仅限于了解世界有多大，各国风俗不同、人情不同、文化不同。

    至于具体到如何不同，少有人去了解过，除了徐光启和李之藻，这两位跟利玛窦交往甚密的大臣。

    袁可立沉吟着点头问：“皇上了解吗？”

    这话已经不像是君臣对话了，但朱由校听着却很高兴，说明这位首辅大人，已经进入认真思考的状态。

    遂点头回答说：“朕敢说最了解，比徐子先、李振之还了解。”

    大家神情一振，马上齐声道：“皇上请说！”

    看到连崔呈秀都齐心起来，朱由校笑了，深吸一口气道：“朕原想先处理女真人，再来谈西夷，今日既然说到这了，那朕就索性敞开吧。”

    说着招手叫小太监，送上茶水、点心，君臣六人坐下聊天，并让人去把魏忠贤和骆养性叫来。

    “坤舆万国全图诸卿都看过吧？”

    五人一齐点头，朱由校也不奇怪，自万历二十九年（1601）利玛窦进献万国图志，第二年李之藻重新绘制后，改名坤舆万国全图。

    明神宗很重视，下令复制十二份，于万历三十六年（1608）传于民间，其时大明朝官员之间，互赠地图还成为风气。

    “世界五大洲四大洋，我大明仅在亚细亚洲东部一隅，诸卿以为偌大的世界，其他国度真的不如我大明吗？”

    见大家神情专注，朱由校继续道：“欧罗巴人已经逛遍了全世界，可我大明最远，只到过地中海沿岸，可见至少在海船的先进上面，他们已经远超我们，诸卿想想，如此大海，必定风浪极大，他们能行我们不能，那战船呢