国庆节结束后的十月，少年们算是地步入附中，适应了这里的一切。

    若说日复一日的高中生活有什么波澜——眼下的校庆排练，足以使每个古典舞一班的学生热血沸腾。毕竟，二十九人中的大多数，接触古典舞的时间都不能算长，更别说完整呈现一支古典舞作品了。

    几日中，除了上课练功，空闲时间里大家的话题不自觉地集中在《书生意气》上。报考附中之前，自然看过一些优秀舞者的舞蹈，古典舞也看了不少。对这些画面的回忆与向往，纷纷在第一支舞蹈到来时转变为激动与期待。

    于是，第一次排练变得万众瞩目。

    排练教室与平时上课的教室并无不同，只是少了冗杂的器具，显得更为明净宽阔。一众少年招呼着换上功服，站在教室中，局促地仿佛回到了来这里的第一堂课。

    门响了，众人齐齐回头，见杨逸杰和雷铭搬了个纸箱来。放在门边墙角处，雷铭径直走到了把杆旁，杨逸杰则折身，手下操作播放音乐：“大家听一下《书生意气》的带子。”

    练功房里瞬间安静下来，轻得可以听到每个人频率不同的呼吸声。

    “林老师要求……闭着眼睛听。”说完这句，音乐声缓缓流淌开来，渐渐弥散在房中的每一个角落。

    筝音流散，先是清脆悦耳的拨响，似是前奏，带动了串串流水般的琴音。鸟鸣、步履，乐声中似是掺杂了花草的清香，少年书生赶堂图在眼前动了起来。发髻、折扇，诵书时的摇头晃脑、目光流转、步履翩翩，散堂时奔逐嬉戏、眼神灵动、衣袂飘飘……

    筝音渐消，笛音渐起。短促清亮的笛音中尽是表达不尽的愉悦与少年书生的意气风发、跳动飞扬。

    筝箫合鸣，笛声也并未显逊色。三音交融缠绕，少年苦读浑然天成。好一个，密雪分天路，群才坐粉廊；霭空迷昼景，临宇借寒光。

    待到笛音再度占据主要位置时，已是一幅少年郎驭马进京赶考的光景。十年窗下无人问，一举成名天下知，轻巧中夹杂着若有若无的厚重，期许中携带着道不明的压力。

    筝音连响三次，随即万籁俱寂。一段古筝独奏，静谧中暗流涌动，似是月下读书、望月思乡、牵起对前尘的担忧与人世的思考；又像闱场中紧锣密鼓的笔走龙蛇。洞箫再起，与筝缠绵辉映，则少了几分轻浮，多了几分沉厚。

    鼓点声响起，筝音再度变得铿锵有力，似是应和，似是回答。此时，几种乐器在鼓点协奏下交融，鼻头一酸，终不负少年郎寒窗苦读，好一个登科后，春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。鼓声总是最最激荡人心的，仿佛一切疲惫散去，努力终有回报。果真应了少年得志、书生意气、挥斥方遒。

    随着鼓声重响，曲子到了尽头。成想又有筝音轻泻，似是与乐曲开头时的呼应，又似登第书生梦回少年寒窗……

    曲音终了，半晌，房中静得出奇，之前的呼吸声仿佛都销声匿迹。一个月来欢脱喧闹的少年像瞬间转性一般，没有人动，亦没有人说话……

    窗外解琋和林轹早早就在乐曲刚放时就偷偷观察着屋内的少年们。半大的小子，正是朝气蓬勃之际，随着学舞日子渐长，身形气质也慢慢显露。此时合着音乐看，正是那群少年书生，再合适不过了。

    两人相视一笑，在杨逸杰手忙脚乱关上下一首已放出一句的曲子时走进教室。

    站在中央的林轹为数不多地感受到认真起来的少年们，眉目间流露出的欣喜与坚定。

    “给你们三分钟时间，都想想，刚刚听到了些什么。”席地而坐，分享时的气氛自在随意许多。

    静谧过后，热忱的分享讨论。解琋也觉得今天的氛围格外的好。每个人都说出了自己对音乐的理解和感受，尤其俞思凡，平时上课时不做声甚至有些拖沓的他，今晚像是换了一个人，面颊上因为激动与一口气不停的发言泛上了淡淡的潮粉。

    不错。林轹心中也暗自感叹，果真是个心中有舞的好料子。

    停顿片刻，俞思凡：“我觉得开头和结尾可以以一样的方式处理。功成名就的少年梦回苦读时光。鼓点越来越烈，结束的时候一声重响，我当时以为——曲子到此为止了。我们可以……把结束造型放在那里，然后，后来的尾音，给人出乎意料而又意犹未尽的……回忆与感动……”俞思凡边思考边说，在林轹目光的引导下，竟将对于舞蹈编排的看法也一点点吐露出来。

    解琋眸子也亮了，一旁的同学们更是目露惊讶之色。

    “那你觉得怎么开头？怎么结尾？”林轹看向他的目光中有肯定、有欣赏，有几分值得玩味的笑意。

    练功房内的目光此时都聚焦到了坐在最后一排偏处的少年身上。他抿了嘴，眼神与林轹对上复又看地，再抬眼时瞳仁亮亮的：“我觉得……不要处理。这支作品是个群舞，就是……书生们各自的情态性格……自然一些。”

    “那你想过没有，这样处理，二十九个人，二十九个动作，不会显得乱？”林轹用五指轻叩地板，整个功房里只有他手指与地面撞