谢老夫子这么一说，小琪觉得没有意思，似乎在抱怨她太过紧张一样，匆匆地跟雅琼说道：“想不出办法，那还是报英达吧。”

    小琪说完，便离开了。看着小琪离开的身影，谢老摇了摇头。

    在雅琼看来，谢老夫子可能是年龄大了，有时说话没头没脑，可静下来想一下他说的话，又觉得有几分道理。她想了一下谢老师说的话，问道：

    “现在的题目真的不比以前难？”

    “哪里难了？你看高考，那些高分的人一年比一年多，这可不是难的表现吧。难的话应该是高考分数一年比一年低才对。”谢老师看雅琼跟他搭话，又说了起来。

    雅琼听得有些哭笑不得，心想：“我说的是小学，你谢老可跟我讲高考，前言不搭后语，可真是个好夫子！”

    都说高考越来越难，说越来越容易的估计也只有谢老夫子一人，雅琼觉得好笑。

    雅琼再细细一想，又觉得谢老夫子说得有道理，心想：“难道不是吗？现在扩招之后，确实高分的越来越多了，但也不应该这样算的……这谢老夫子又把自己的思绪搞乱了。”

    谢老夫子去忙小孩的事，雅琼继续看着那些记录。

    雅琼现在做数学培训方案已经做出了感觉。

    自从她把数学培训方案做出来之后，对里面的事项越来越熟。她需要找出培训中的一些强化点，她想从小孩的学习记录中找到答案，看着学习跟踪记录表中不同孩子不断出现的难点与强化点。她心里突然出现了一种奇怪的想法，那就是根据知识点设班的小班制：

    “每个小孩之所以会遇到麻烦，往往是一些关键点受到了阻碍，如果能疏通这些关键点，便可触类旁通，一通百通，这样效率就会高多了。如果把孩子们不同受阻的知识点分类，再分类设班，把那些不同的小孩专门去通不同的知识点，不就成了一个提高班的培训方案了吗？”

    想到这里，她赶紧把这些点都记了下来，拿在手上反复琢磨着，心里渐渐有了主意。

    正在想着这事时，白校长过来了，他见雅琼在看那些记录，叫了起来：

    “雅琼老师，你现在不要去看这些记录，这些记录让那些辅导老师们去看就可以了。”

    “哦，我这里有了新发现。”雅琼说。

    “什么发现？”

    “我们数学的设班可以根据知识点分类来设班，这样效果应该会更好。”雅琼说道。

    听完雅琼的解释，白校长沉思了一下，说道：“你这个想法有些因才施教的意味，不过我们现在有个更紧急的事。”

    “什么？”雅琼问。

    “家长们反映我们一天只开数学课，小孩在不同学校之间跑来跑去很不方便，家长们也不放心了，我在想你能不能把语文与英语也开发个培训方案出来，这样培训时间就可增加一倍了，让小孩多学些知识，也是挺好的。”白校长说。

    “这方案一时半会可是做不出来的，我琢磨的是数学这门课程。语文与英语可是差别好大的两门课程。”

    雅琼一听让她做语文与英语的培训方案，有些不知所措。

    “慢慢来，先做一期兴趣班试试，咱先不叫培训班，就叫兴趣班。实在不行看看别的培训学校怎么弄的，咱先借鉴一下，总之是有益无害。”

    “这怎么行？到时家长知道了可是要找麻烦的。”

    “家长能找什么麻烦？既然咱叫兴趣班，那就不是跟成绩挂钩的，家长们自然明白这个道理。只要在这里学到了数学知识，家长们也不会太在意的，充其量是说我们的语文或英语还比较弱一点，对我们招生影响小。”白校长神秘地说。

    雅琼还是觉得有些不妥。

    看到雅琼犹豫的样子，白校长笑了，说道：“语文这方案，你可放开胆来做。关于语文这事我已经跟我家那口子商量过了，可以教你一个好方法。”

    “什么方法？”

    “语文与英语这些课程，只要多了解各种文学素养都不会有问题。实在不行就让孩子们借着这个机会多些娱乐活动，引导一下文学素养，先试着来，摸着石头过河就是了。我这里已经弄了些别的学校的语文与英语的培训班的资料，你好好琢磨一下，也做个方案出来，在他们这些做法上进行优化，应该也不会差的。”

    白校长说着拿出了一摞别的培训学校的资料交给雅琼。

    雅琼翻了翻资料，这些资料除了偶尔夹杂了些试题之外，更多的是各种名著的介绍之类的，确实看不出什么章法。

    她笑了起来，说道：“就做这些？那行，我这两天就整一整这个培训方案，就一小孩玩的方案。”

    白校长点了点头，说道：“正是这个意思，这个暑假咱可以这样试试，就算帮家长们照看一下小孩吧，我想家长们也不会有什么意见的。但今后可不能这样了，还是得把语文与英语的培训体系做出来，再按体系划分策划每年的培训方案才行。”

    语文与英语不是雅琼擅长的领域，她说道：