刚感叹完，天空就阴沉脸着下起了小雨，仿佛上天在对人世间迷途少年们的哭泣。可能这世间的迷途少年太多，暴雨随即倾盆而来。所有的车辆立即减速并开启双闪，周小寒又惆怅起来，觉得南方的天气就像小时候看的川剧变脸，怎么说变就变一点儿也没个预兆。

    正如早餐店老板所说，天气预报对于这里是不准的。暴雨逐渐减小时，车辆的速度还是缓缓前进，照这个速度他等他公司开业也见不到阿宽，直到视线中出现左边闪烁的警戒线，才明白前方出了事故。在变道的同时看到刚才在服务区呼啸而过的改装车，已追尾前方的卡车导致快接近报废。周围地上洒落着血迹，以他多年对汽车了解的经验，这人就算大难不死也会落下终生残疾。

    对于外人来说，这样评价一个不幸的人是不太道德的。但事实就是如此，所有不幸的一切都如同这雨天般的冰冷，你再怎么脱下外衣去假装善意给予温暖，他仍然还是一具冰凉的尸体，更不会坐起来对旁人愧疚的表达自己不应该超速行驶等等。像周小寒这样的年轻人有这样理智的想法还算不错，换做旁人肯定开心的骂道：“像他妈这样开车的，有多少死多少，省的祸害更多的人。”

    当然这话说的确实难听，也对死者和死者的家人充满不敬。但事实就是这样，谁也不会对一个违法直接或者间接伤害到其他无辜的人，轻易的原谅和理解。

    穿过一个超长的隧道后，雨水渐渐停止，天空的乌云逐渐散开。两边的青绿枝叶在洗刷过后看起来非常心悦舒服，他把车窗降下来一些，清新的空气穿透进来，让人精神倍感抖擞。

    阳光也好像从云中努力的从缝隙穿透出来，对于他来讲这便是久违的希望。说起希望不得不说早在初中时期就看过的一部越狱电影，当年同学和老师都夸赞这人真牛，靠坚韧不拔的非人般的毅力逃了出去，这部电影就是大名鼎鼎世人皆知的——《肖申克的救赎》。

    这部电影长期占据各类评分排行榜第一位置，起初周小寒十分不解，觉得虽然看完较为震撼，但比起看过的其他类型的越狱片来讲，几乎没有主人公挖掘墙壁的细节描写和气氛衬托的也不够紧张。后来有一段时间里他对越狱影片有着旁人不解的痴迷，痴迷到某天他对同学说：“麻烦你把宿舍从外面锁着。”

    “锁着你怎么出来？”同学问。

    “你不用担心，我会有办法的，我可以从窗户边逃出去的。”

    那位同学二话没说直接报告班主任说他有自杀倾向，导致周小寒单独被班主任带到在办公室连上两节心理辅导，说的他头昏脑胀在思考怎么从办公室打洞逃出去。当然回过头来不能怪那位同学的小题大做，毕竟他们的宿舍在六楼。在后来步入社会参加工作后，他才明白《肖申克的救赎》的伟大，用四个字就可概括：“自由希望。”虽然故事情节山寨自1979年上映的《逃离亚卡拉》，但两部表现的侧重点不同，各有各的伟大。

    过了几年，在高中的一节班会上周小寒在讲台发表对新学期的感想和期望。大意便是：同学们都要像《肖申克的救赎》里面的主人公一样，时刻不忘追寻自我救赎和心存希望的光芒；一位语文成绩全班第一的语文课代表不服气的准备举手反驳，正好下课铃声响起。周小寒走了出去，把那个没有机会反驳发言的家伙气的锤了一下桌面，由于用力过猛把没有拧紧的水杯倒向前方正睡觉同学的背后。不曾想睡梦中的这位同学竟是年级混子头目之一，一个反手把课代表打翻在地。本来这件事情就这样消停了，没想到过两天的自习课上这家伙站在周小寒的座位前。

    “课代表请问有什么事吗？”正看海明威小说的周小寒说。

    “你那天班会上说的我不是太同意。”课代表抖着腿说。

    “一千个人眼中有一千个哈姆雷特，你不同意很正常。”周小寒头也没抬说道。

    “我觉得那部电影表达的明明是监狱的生活使人产生依赖。”课代表说。

    “就你这思维能力，课代表的脸面都让你给丢光了。”

    “这位同学，你很嚣张啊！”

    “怎么？听你这语气你要揍我吗？赶紧走来好不好？挡我光了。”

    课代表气的满脸通红，看了看桌子上没有水杯后，然后拍了下桌子聚集全班注意力的声响。

    这时班主任路过察看班级纪律，看到这人争执不休都叫到办公室询问究竟。

    班主任：“同学之间能谈论这些，做老师的也很高兴，但是你们毕竟还是未成年在学校学习的学生，要注意班级纪律，被巡查老师看到扣分怎么办？”

    “我就是觉得他说的不对。”课代表说。

    “那你说怎么办才不会纠缠不清吧？”周小寒不耐烦的说。

    “看你刚才还看什么小说，懂写作吗？”课代表不屑道。

    “懂不懂也比你强，就你那三年级入门水平别在丢人现眼了。”周小寒更不屑说。

    旁边其他老师纷纷把好奇的目光投入过来，班主任摇了摇头说：“好了好了，在这也能吵，换