饭后回来，大家热烈讨论罗利洪越狱的种种可能。只记得，头天从清晨到晚饭后回室休息及至熄灯上床，罗利洪跟平时一样，毫无异样。陈新宇说，坐罐车上井的时候，罗利洪一巴掌拍在他的肩膀上却没有说话。他估计，那时的罗利洪一定做出了第二天晚上走脱的决定，事先支队已出通知，说第二天上午学习下午开大会，罗利洪当时一定是在心里跟这个矿井做告别。犯人们同意陈新宇的分析，罗利洪确是那种心思比针尖还要细的技术男。

    陈新宇身背两命，被判处有期徒刑十三年，就住在老贴走后留下的那张床。刚踏进这间监室时，他面色红润精神十足，就跟平常小城里刚下班回家的搬运工人。看来，集训队一个月中艰难的日子并没有消磨掉他的自信。身背两命的人定然凶残冷漠，但他并不是一幅凶恶相。他来的第二天就是星期六，法定的学习时间。他认认真真背监规，认认真真背井下安全知识，好像预备着随时出征的将士。

    陈新宇的儿子陈晓晓有智力障碍，对事物的认知能力比平常人家的孩子慢半拍，对学业、体育、音乐、对异性的懵懂初开都要慢半拍，慢是慢，但经过一小段时间的开导和努力，他又能迎头赶上其他同学当初的认知，比如，他跟一个普通孩子一同掉进河里，普通孩子在落水后马上挣扎呼救，而晓晓会在落水之初束手无策地自由落体，等下沉到某个深度的时候才发现前面有巨大的威胁，才开始挣扎，为此，同班同学当中的两个孩子天天嘲讽他羞辱他，甚至当众脱掉他的裤子观赏他的反应能力。晓晓不堪其烦。终于在高中的第二年患了严重的抑郁症，跳楼、喝农药、割腕、绝食，反复自杀。

    从医生嘴里知道了儿子在学校的真实状况后，陈新宇去学校反应情况。学校并没有引起足够的重视。陈新宇拿着儿子自残的照片和医院的出院证明去找班主任和校长。经过调查，证明陈晓晓确实受到同班同学的伤害。那些血淋淋的照片和日记本上划笔很重的只言片语，都说明，这个孩子一直生活在地狱的边缘，一直有两双恶毒之手在攻击他。学校将施暴者休学一个星期。一个星期之后，施暴者故伎重演。

    陈新宇跟踪了那两个孩子，找到他们的家长理论，请求他们教育孩子放过自己的儿子。家长们都满口答应。事情并没有好转。陈新宇又找到学校，学校委婉地要求他的孩子转学。转学不失为一个办法。不见得晓晓又遇到不良少年。正在考虑转学之事，也跑了两三个学校，结果晓晓又被施暴，挨了打，陈新宇撵散了那几个孩子。他气急败坏冲到学校，跟校长大吵大闹，破口大咒现在的老师猪狗不如，是人类的败类而不是什么灵魂的工程师，校长对他的言辞嗤之以鼻。

    正是校长的厌恶之情刺激了陈新宇，他一气之下冲进教室，哭叫着把班主任老师提起来扔到讲桌之上，又扑上去提起来扔到门口。同学们哗然。正在他为自己的行为感到后怕的时候，眼光扫到了那两个正满怀兴味看热闹的坏孩子身上，霎时，血流成河，他先将两个孩子打得头破血流，然后一不作二不休，用裤包里钥匙串上的小刀切断了这两个孩子的颈动脉。

    这起事件引起当地实体媒体的大肆报道，网络自媒体寻迹跟进。律师不请自来，他们组成一个律师团，为陈新宇辩护。